重症的辨證不難

其實經方最厲害的地方，莫過於治療重症或不治之症。
為什麼經方可以治療當今的難治之症？
原因是「以治本為主」。
而這個「本」，就是一個人的體質偏異，只要非平衡狀態，基本上都是病態，而重症，不過就是失衡狀態下走到一個極端，但治法離不開，還是用藥拉回平衡。
當然可以想像，一般人的感冒也是失衡，癌症也是失衡，但是癌症偏離正常肯定比一個感冒的失衡偏離得更遠，真的要說，重症就因為偏離太遠，就是服藥時間跟治癒時間比較長。
但要注意到一點，其實輕症與重症，「都是失衡」，把病名放旁邊，回到辨體質，就能開出適合的處方，處方確定後，不過就是花時間服藥到好而已，其實並不困難。
困難點在於，我在教學的過程中，不難發現有些醫師，尤其已經有一些資歷經驗的，在來學習前已經有一套自己開方方式，或是習慣了依「病名/症狀開藥」，其實都比較難把經方學好。
（所以為什麼我蠻喜歡教剛畢業或出社會不久的，除了一張白紙很好教，也因為心很純，比較不勢利，可以共同為經方發揚的理念努力）
甚至我也常跟學生說，其實我比較喜歡看重症（當然西醫放棄治療的最好），因為偏異走到極端，症狀很鮮明，體質也很好辨，再加上過往治重症的經驗中，拿捏一些開方的技巧，其實並不難處理。
舉例，像肝腹水的病人，他能明顯陳述「身體晃動感」，其實就是原文的「身為振振搖」。像這種陳述，鮮明的症狀，在嚴重的患者中很常見，但一樣是這樣的方證來說，輕症的人只會講出「起則頭眩」，或蠻多時候講不出來，反而變成輕證的開方還有些困難度，需要四診中多方確認。
所以最近一直在想，怎麼樣可以讓更多人看到經方，尤其是重症的，讓大家多一個選擇，所以開始了小學堂（結果上週三小學堂是不是對原粉絲來說太簡單了？分享跟看的人都好少，好挫折啊！大家可以給我點想法嗎？希望可以給一些醫療界中間選民看說），接下來也希望找些病人錄經方的記錄短片。
老實說也不知道能改變多少（可能小學堂這次太挫折了），有時候看沒什麼臨床能力的人，只要是「xxx等於xxx」的觀念按讚就兩三倍多（現在的人多無法用大腦思考？），真的不知道要不要白忙這些，助理也是初心想發揚經方一起努力的，覺得如果分享不多，小學堂那些還是算了，白忙的時間多拿去陪陪小孩更好啊！
#是篇厭世文
#想做更多又挫折看來世界不需要我
#本來還想到體制外學校教小孩讓中醫深根在孩童心裡
#不過還是讓醫術不怎樣但很會講的人推廣吧
#我好像比較適合低調精進醫術就好
#世界與我無關好厭世啊